|
|||
![]() |
|||
|
|
Центр Томалогии ЭФФЕКТИВНЫЙ РЕКРУТИНГ НА ПРЕДПРИЯТИИ
Цель:
• Освоить эффективные технологии подбора персонала
• Научиться определять соответствие кандидата вакантной должности
• Обрести способность видеть и слышать истинную мотивацию кандидата
• Освоить методы саморегуляции, развивающие психологическую устойчивость
Участники: Менеджеры по подбору персонала, руководители
В программе
1. Определение вакансий, взаимодействие с руководителями департаментов для которых осуществляется подбор персонала
• Анализ потребностей руководителя. Определение предпочтений
• Общее описание вакансии. Составление заявки (кратко, четко, точно)
2. Поиск кандидатов
• Виды и технологии поисков: стандартные и нестандартные
• Анализ резюме. Технологии предварительного собеседования по телефону
3. Собеседование с кандидатом. Ведение переговоров
• Дедуктивный метод. Индуктивный метод. Метод опровержений гипотез
• Структурированное интервью. Правила экономии времени
• Метод осознанной интуиции
4. Методики проведения интервью
• Методика осознанного присутствия во время проведения интервью
• Развитие навыка слышать между строк
• Техника открытых и подробных вопросов
5. Методы тестирования кандидатов
• Определение требуемых профессиональных качеств
• Определение жизненных предпочтений
6. Проблемы предвзятого отношения к кандидату
• Личные предпочтения, настроение, симпатия, антипатия
• Влияние личного отношения и предубеждения на качество работы
• Освоение метода разотождествления
7. Психологическая гигиена труда
• Умение говорить «Да», умение говорить «Нет»
• Методы саморегуляции и развитие психологической устойчивости
Контактное лицо:
Евгений Москаленко – Исполнительный директор
+38 (044) 501-50-51
+38 (097) 927-60-25
|
||
|
2005 © Tomalogy.com Томалогия - психология новой волны 2005 © Developed by Viva-solutions
|
|||
|
При перепечатке материалов сайта просьба высылать на наш адрес экземпляр издания, или адрес сайта, в котором они использованы.
Ссылка на сайт обязательна. При публикации материалы не подлежат изменению или редактированию.
|
|||
|
|
|||